Нумерология - не гадание, она отличный инструмент для осознанного планирования жизни и реализации ваших планов в удачное время!
Все предложения сайта означают лишь призыв для неопределенного круга людей принимать свои собственные осознанные решения...

дети 21 века

Дети, родившиеся в 21 веке — первое поколение новых людей третьего тысячелетия. Как их понимать, воспринимать, воспитывать, учить и многое другое, что нужно знать их родителям и учителям.

Графики жизни после 2000 года

Lev_Tolstoj_citata

«Изобилие» нолей на графиках жизни у родившихся после 2000 года

Дорогие читатели, вопрос нолей на графике материальных жизненных энергий всегда вызывает повышенный интерес, особенно у тех, у кого эти ноли есть на их личных графиках. И особенно у детей, родившихся после 2000  года — родители очень сильно переживают увидев в расчете даты рождения своего ребенка даже один ноль. А если их несколько? Что с этим делать? Это только один из вопросов по применению Нумерологии человека в планировании жизни, на которые отвечаю я на моем сайте «Нумерология Жизни в проекте iStashenko-Consulting»

Я много раз в комментариях отвечала на вопросы о нулях. И каждый раз после моего обстоятельного ответа я думала: читать дальше →

Универсальный человек – Леонардо да Винчи

Леонардо да ВинчиПсихоматрица да Винчи и дети 21 века – что общего? 

Википедия: «Универсальный человек, энциклопедист, полимат – тот, чьи интеллектуальные способности, интересы и деятельность не ограничены одной областью знаний и единственной областью их применения, но и добивающийся ощутимых практических результатов по всем направлениям. Многие античные и средневековые учёные были полиматами в современном понимании феномена. История знает достаточно много учёных или художников, чей талант проявился и в науке, и в искусстве – и это тоже универсализм.»

Леонардо да Винчи один из самых ярких примеров такого уникального проявления человеческого универсализма. читать дальше →

Дети 21 века. Психоматрица

Психоматрица АлександроваОсобенности психоматриц детей, родившихся в 21 веке

Поколение, родившиеся после 2000 года, во многом отличается от предыдущих поколений детей. Это не выдумка и не риторика. О том, что дети 21 века другие, больше всех знают учителя и воспитатели детских садов с солидным стажем работы. По простой причине – им есть с кем сравнивать. Они воспитывали и учили детей в 80-е и 90-е годы 20 века. И они могут привести массу примеров, в чем такие отличия проявляются. Могут, но чаще всего не хотят. Им проще, прикрываясь своим стажем и опытом, применять свои старые методики, нежели разрабатывать новые и современные. Ведь для этого нужно знать, в чем именно особенность детей 21 века. читать дальше →

Дети 21 века. Образование

Как учить ребенка правильно в 21 веке?

Озадачивается ли этим вопросом общество?

Воспитание и обучение детей. Эти два процесса настолько взаимосвязаны, что невозможно говорить о них раздельно, также как и раздельно применять на практике.

Поэтому в продолжение предыдущей статьи «Дети 21 века. Воспитание» поговорим о школьном образовании в современном обществе на примере образования в Украине. Но что-то мне подсказывает, что на всем постсоветском пространстве ситуация примерно похожая. читать дальше →

Дети 21 века. Воспитание

как воспитать ребенка правильноКак воспитать ребенка правильно в 21 веке

«Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя.» 

(Английская пословица)

 

За последний год, по моей личной статистике, примерно в 60% случаев в процессе консультирования и коучинга так или иначе возникал вопрос о сложностях связанных с воспитанием детей, которые родились после 2000 года. И это среди тех родителей, которые интересуются вопросами правильного воспитания своих детей и приходят на консультацию! читать дальше →

Яндекс.Метрика